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Wintersemester 2024/25
Curriculum Lehrgang »Literarisches Schreiben« & Erläuterungen zu diversen Lehrangeboten
Dozent*innen des INK
Arbeit statt Almosen – Pressespiegel
Wie wir mit Referenztexten arbeiten oder: Das Exempel Seite 33
Mario Vargas Llosa: Die jungen Hunde.
Guillermo Cabrera Infante: Drei traurige Tiger.
Thomas Bernhard: Frost
Seite 33 / Gastdozent: Stefan Kutzenberger
Stefan Kutzenberger: Jokerman
Jorge Luis Borges: Fiktionen
Miguel de Cervantes: Don Quijote
Absolvent*innen des INK NÖ & ihre Publikationen
Archiv: Abgeschlossene Projekte
Literaturpreis »Wort an Wort: Berührung«
Requiem: Fortwährende Wandlung
Presseinformation
Die Literat/innen des Projekts und ihr Bezug zum Thema
p[art] – Kooperation 2015–2017
1. Projektjahr
2. Projektjahr
3. Projektjahr
Wintersemester 2018/19
Wintersemester 2017/18
Literaturprojekte & Workshops zur Sprachkompetenz in Schulen
Mit Kunst & Kultur verbunden: Schulworkshops – Erfahrungsberichte
Culture Connected im Covid-Jahr 2021: INK macht Schule
INK NÖ macht Schule: CultureConnected in Henndorf / 2020
INK NÖ macht Schule: CultureConnected in der VS-Großharras
INK NÖ macht Schule: CultureConnected im BORG Mistelbach
INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Grafenwörth
INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Henndorf »Die Welt wird nie gut …«
INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Laa/Thaya »Und was wenn …«
INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Oberschoderlee »Gemeinsam gestalten«
INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Stronsdorf: »Wenn die Nacht keine Tür …«
INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Gaubitsch: »Wir hier …« Ein Dorf, ein Werk
EU-Projekte
Grundtvig–Lernpartnerschaft: MITEK
Literaturprojekte & Wettbewerbe
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Sommersemester 2020
SommerAkademie 2020
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Wintersemester 2019/20
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Wintersemester 2015/16: INK NOE in Wien
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Sommerakademien
FAQ zur SommerAkademie
Sommer 2016

INK NÖ macht Schule: Culture Connected in Laa/Thaya

 

»UND WAS WENN … – SCHREIBEN ENTLANG EINER GEGENWART«


Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Laa an der Thaya
2136 Laa an der Thaya, Anton-Bruckner-Straße 39
www.haklaa.ac.at

Die Schülerinnen und Schüler stellen das Thema „Flucht" in den Fokus: Sei es Alltagsflucht, sei es das Fliehen in Traumwelten, um Schule und Jugendjahre zu „überleben", in Alkohol oder Clownereien, um jemand Anderer sein zu können, sei es das Fliehen aus bedrohten Situationen – bis hin zur Flucht vor Krieg, Unterdrückung, Repressalien, welche ein Leben als AsylwerberIn zur Konsequenz haben: Und was wäre, wenn hier Krieg wäre? Bei uns? In Laa?

Diese Ausgangspunkte und Diskussionsansätze werden von den Jugendlichen behandelt. Hierbei ist die Methode frei: ob Textiles Gestalten, Manga, musikalisch/akustisch, photographisch oder filmisch, schreibend: Alles ist eine mögliche Darstellungsform – allein in eigenständiger Arbeit oder in kleineren Gruppen: Wir lassen uns überraschen!

Gefördert von KulturKontakt Austria: Wir danken!